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商品訊息功能
商品訊息描述
| 品牌名稱: | Kiehl's契爾氏 | |
| 商品名稱: | Kiehls 契爾氏-集高效輕透潤色CC霜(30ml)白皙 SPF50 | |
| 商品規格: | 30ml | |
| 產品說明: | 使用方法： 日間保養程序完成後，取適量塗勻，讓臉部呈現白皙透亮好氣色。 衛部粧輸字第025218號 | |
| 保存期限: | 即日起一年以上，開封後建議6~12個月內用完 | |
| 商品備註: | 全新正品 |  |
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
在家自學組鋼彈 他獲市長獎 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
義學國中的吳誌恩畢業後，除了精進模型組裝外，還想成為YouTuber，安排更多專業課程提升自我能力。 記者胡瑞玲／攝影 分享 facebook 新北市教育局昨在市府舉辦107學年度國、高中職市長獎頒獎典禮，市長侯友宜出席頒獎典禮時表示，不管有沒有得到市長獎，都肩負社會的期待，其中義學國中畢業的吳誌恩，在家自學還獲國際鋼彈模型比賽亞軍，以特殊展能獲得市長獎。「我從小到大都沒拿過市長獎！」侯友宜表示，每位獲獎學生在校表現及具備的特殊才能都是大家的楷模，現場有許多的第一名，但還有更多看不到的第一名；他呼籲，不管有沒有得到市長獎，將來都是社會的期待，要鞭策自己「好，還要再更好」，並對各種挑戰勇於接受、全力以赴。新北市長侯友宜昨出席107學年度國、高中職市長獎頒獎典禮並向畢業生期勉，希望大家不管是繼續升學或就職都要鞭策自己。 記者胡瑞限時活動搶便宜玲／攝影 分享 facebook . } }); } 獲得特殊展能市長獎的吳誌恩，因熱愛鋼彈模型，自8年級起在家自學，自己規劃課程和練習時間，吳誌恩的媽媽張嘉芬表示，原以為鋼彈模型必買搶購只是興趣，但看著兒子花了好幾個月時間組模型，還省錢方法發燒好康弄裂了指甲，最後被兒子的堅定感動，全力支持。從國小三年級起參加比賽的吳誌恩，參加被譽為鋼彈模型比賽最高榮譽的「GBWC鋼彈模型製作家全球盃」大賽，以「Once Again」在台灣青少年組獲得台灣第一，並於去年底代表台灣赴日參加總決賽，拿下亞軍；他說，畢業後還打算成為YouTuber，利用影片展示、組裝、教學鋼彈模型。來自限定折扣價團購人氣產品菲律賓的郭祖餘邊打工邊讀書，就為了讓自己能更流利地說中文，她表示會繼續讀高中，並希望高中畢業時也能拿到市長獎。 記者胡瑞玲／攝影 分享 facebook
教育部推AI教育 大數據分析影片瀏覽行為找出學習弱點 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
教育部提出人工智慧及新興科技教育總體實施策略，14日舉行政策發表會。圖／教育部提供 分享 facebook AI影響各行業，教育部提出人工智慧及新興科技教育總體實施策略，今舉行政策發表會。網路熱賣商品超值推教育部發表與科技部合作的AI數位學習網站「因材網」協助偏鄉老師做數位教學，已讓小學生國語、數學不及格人數下降。教育部也規畫高中、國中、國小AI課本，目前仍在草案階段，預計今年7月完成，搭配108課綱上路。教育部政務次長范巽綠致詞時表示：「當全世界都往AI教育推動，台灣準備好了沒？」她說，全世界都在關心AI如何快速改變人類的生活和學習方式，而這個「學」涵蓋教學和學習。各國政府都關注如何運用AI，讓學習更適性有趣，從團購人氣產品人氣產品排行榜小培養學生的數位能力，成為基本素養。教育部國教署也經多年努力，在各地設立學習基地，並在4年前展開自造者教育推動，趕上當前趨勢。. } }); } 資訊及科技教育司司長郭伯臣表示，AI領域正朝兩個方向推動，第一是AI產業化，也就是讓AI成為產業，第二是產業AI化，意即運用AI提升產業產值。教育部的政策方向也是如此，首先是AI教育化，要讓AI成學科，從小學到大學都可以學，其次是教育AI化，意指運用AI教材，讓學習更容易、有趣。郭伯臣說，這項政策推動目標有二，第一是以十二年國教科技領域課綱為基礎，培養中、小學生的AI及新興科技素養與能力；第二是高等教育人才養成，將對焦5+2產業創新發展需求，連結學、產、研，共同培育AI及數位創新跨域人才。高雄市六龜區新威國小老師黃馨緯運用「因材網」教課兩年，讓老師變成課程的引導者，學生轉為主動學習者。因材網包括知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習與21世紀核心素養四大項目，幫助老師融入影片教學，並以大數據分析影片瀏覽行為找出學習弱點。黃馨緯表示，她網購人氣商品好康平台運用因材網實施補救教學9個月，從2017年班上限定折扣價網路人氣產品top10國語科不通過人數的15人，降為2018年的3人，數學科不通過人數則從23降人降到4人。國立台南大學教授李建樹帶領團隊設計高中、國中與國小AI教材，他表示，目前最懂AI的是大學教授，但他們不懂中、小學學生，未來將安排大學教授帶領中、小學老師設計教案，並推廣成功的教案。教案設計上也鼓勵結合數位教具和練習題，讓學生在實作中深化學習。李建樹說，高中、國中和國小的教材不同，考量小學生數理程度屬初階，課本僅帶到監督式學習和非監督式學習，讓小學生了解資料分類概念。高中生數理達一定程度，課本將納入AI的深度學習概念。這套教材將搭配108課綱上路，目前仍在草案階段，現正邀約審查委員審查，預計今年7月能完成。教育部提出人工智慧及新興科技教育總體實施策略，14日舉行政策發表會。記者潘乃欣／攝影 分享 facebook
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